文献类型：期刊文章

作　　者：吴睿[1] 贾传果[2,3] 唐先龙[4] 甘民[2,3]

WU Rui;JIA Chuanguo;TANG Xianlong;GAN Min(School of Mechanical and Power Engineering,Chongqing University of Science&Technology,Chongqing 401331,P.R.China;Key Laboratory of New Technology for Construction of Cities in Mountain Area,Ministry of Education,Chongqing 400044,P.R.China;School of Civil Engineering,Chongqing University,Chongqing 400044,P.R.China;Chongqing Hi-Tech Incubation Center,Chongqing 401123,P.R.China)

机构地区：[1]重庆科技学院机械与动力工程学院,重庆401331 [2]山地城镇建设与新技术教育部重点实验室(重庆大学),重庆400044 [3]重庆大学土木工程学院,重庆400044 [4]重庆市高技术创业中心,重庆401123

出　　处：《高等建筑教育》

基　　金：科技部创新方法工作专项(2017IM010300);重庆大学教学改革研究项目(2019Y43)。

年　　份：2020

卷　　号：29

期　　号：6

起止页码：67-73

语　　种：中文

收录情况：JST、NSSD、RCCSE、普通刊

摘　　要：针对TRIZ理论课程专业性强、案例与土木工程关联性差等问题,对TRIZ理论融入土木工程专业创新能力培养进行探索研究。首先从创新能力培养现状、土木工程行业发展趋势等方面分析了加强创新能力培养的必要性和意义,然后从TRIZ理论程式化、专业化、简约化等方面,提出了TRIZ理论与土木工程专业融合的相关对策。

关 键 词：TRIZ理论 土木工程专业 创新能力  

分 类 号：G642.0] TU[教育学类]