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“互联网+”助力小学语文阅读教学的整合与创新
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]甘肃省会宁县北关小学,甘肃会宁730700
年 份：2021
期 号：4
起止页码：133-134
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：随着科技的进步与时代的发展,如何将互联网技术与小学基础教育进行整合已成为当前教育领域的热点话题,小学语文阅读课程作为学生的阅读启蒙内容,对学生语文素养的发展起着至关重要的作用。目前的小学语文阅读课堂存在着效率低下,内容死板等现象,学生的知识水平和个人素质无法在小学课堂中得到提升,阅读教学的有效性无法保证。“互联网+”的概念能够帮助小学教师实现对阅读教学内容的创新。本文将结合现阶段的小学语文阅读课程教学状况,论述“互联网+”模式在小学语文阅读教学中的优势,探究提高小学语文教师阅读课程整体质量的措施,实现小学语文阅读教学的高效发展与进步。
关 键 词：互联网+ 小学语文 阅读教学 整合与创新
分 类 号：G62[教育学类]
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