期刊文章详细信息
新工科背景下对数值分析课程改革的思考
Reflections on the Curriculum Reform of Numerical Analysis under the Background of New Engineering
文献类型：期刊文章
ZHAO Zhenyu;YOU Lei
机构地区：[1]山东理工大学数学与统计学院,山东淄博255000 [2]广东海洋大学数学与计算机学院,广东湛江524000
年 份：2020
期 号：36
起止页码：74-75
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：新工科建设对大学数值分析课程提出了新的要求,传统经典的数值分析教学无法满足目前新工科人才培养的需求。我们需要对教学内容进行改造,突出与新工科相关的数值方法的地位,以问题为驱动,提升学生对重要算法的认知,与python软件结合,强化学生的实操能力。创新课程体系,融入新的教学手段,以“学”为中心,充分发挥学生的学习积极性和创造性,培养学生的科学计算能力。
关 键 词：数值分析课程 新工科 教学改革 教育模式
分 类 号：G642.0]
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