文献类型：期刊文章

作　　者：郭维城[1] 张陈[1]

GUO Wei-cheng;ZHANG Chen(Shenyang Institute of Engineering,Mechanics Institute,Shenyang 110136,China)

机构地区：[1]沈阳工程学院机械学院,辽宁沈阳110136

出　　处：《沈阳工程学院学报（社会科学版）》

基　　金：沈阳工程学院教育教学研究一般项目(2019JYYB14)。

年　　份：2021

卷　　号：17

期　　号：1

起止页码：114-119

语　　种：中文

收录情况：NSSD、普通刊

摘　　要：混合式教学模式将线上与线下教学组织的优势有机结合,在有限的学时内能有效提升学生对工程复杂问题理解和分析的深度、广度,非常适合“机械设计”这类与工程联系紧密、应用性强的课程。以专业认证标准为引导,进行了课程考核方案与教学设计,精心规划线上线下教学组织与实施,通过对课程达成度、课程目标(Learning Outcome,LO)曲线分析,全面掌握教师的教学效果与学生的学习效果,为课程教学的持续改进提供依据。

关 键 词：混合式教学模式 专业认证  达成度

分 类 号：G642.4]