文献类型：期刊文章

作　　者：欧阳晶晶[1] 刘磊[2] 陈佳妮[3]

Ouyang Jingjing;Liu Lei;Chen Jiani(Dean’s office,Shanghai Institute of Technology,Shanghai 201418;Department of Vocational and Adult Education Evaluation;Department of Higher Education,Shanghai Education Evaluation Institute,Shanghai 200031)

机构地区：[1]上海应用技术大学教务处,上海201418 [2]上海市教育评估院职业教育与成人教育评估所 [3]上海市教育评估院高等教育评估所,上海200031

出　　处：《上海教育评估研究》

基　　金：2018年度上海哲学社会科学规划教育学青年项目“中本贯通教育质量保障研究”(B1805)。

年　　份：2020

卷　　号：9

期　　号：6

起止页码：72-76

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊

摘　　要：中本贯通指职业教育中中专教育、大学专科教育到本科教育之间的贯通。它是高等职业教育的一项重要的改革措施。在这项工作中,教育内部质量保障机制具有主体多元化、培养周期长、关键环节多等特点,构建此机制对提升中本贯通人才培养质量具有重要意义,而目前此类研究较为缺乏。通过分析上海某高校近年来的探索经验,提出以整体设计、反向设计和多维设计的原则构建统一主体的民主决策机制、全过程质量监控机制和教学质量预警机制等内部质量保障机制,为提升中本贯通教育培养质量和中高职贯通、高本贯通等各类贯通教育试点改革提供参考。

关 键 词：中本贯通  民主决策 过程监控  质量预警机制  

分 类 号：G64]