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基于信息技术优化小学数学教学的实践与探讨
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]连云港市向阳小学,江苏连云港222000
年 份：2020
期 号：11
起止页码：19-20
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：信息技术为创新课堂教学模式、提升教学有效性提供了大量的物质条件和技术支持。本文以小学数学课堂为研究对象,通过教学实例,阐述基于信息技术优化数学教学的实施策略,探讨信息技术优化数学教学中存在的问题。指出教师要充分发挥信息技术的直观性、形象性、交互性等特点,通过活化教学情境、融化教学难点、丰富练习形式等路径,适量、适度、适当地应用信息技术,激发学生学习兴趣,突破学生思维瓶颈,巩固课堂教学成果,实现教学模式的最优化和教学效益的最大化。
关 键 词：小学数学 信息技术 应用思考 实践与探究
分 类 号：G434[教育学类]
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