文献类型：期刊文章

作　　者：梁杰[1] 王建强[1] 王璐[1]

LIANG Jie;WANG Jianqiang;WANG Lu(College of Automation and Communication Engineering,Hebei Institute of Water Resources and Electric Power,Cangzhou,Hebei Province,061000 China)

机构地区：[1]河北水利电力学院自动化与通信工程学院,河北沧州061000

出　　处：《科技资讯》

基　　金：河北省教育厅2019年教改项目《新工科背景下产教融合促进创新创业人才培养体系的研究——以自动化专业为例》(项目编号:2018GJJG381);河北省教育厅2019年教改项目《CDIO工程教育模式在应用型本科专业建设中的实践与探索》(项目编号:2018GJJ385)。

年　　份：2020

卷　　号：18

期　　号：33

起止页码：152-154

语　　种：中文

收录情况：JST、NSSD、普通刊

摘　　要：在教育2.0背景下,通过产教融合完善双创人才培养体系至关重要,有利于解决传统双创人才培养中,双创教育与专业脱节、教育教学课程过于单一、优质实践平台不完善等一系列问题,最大程度地发挥产教融合教学优势和作用。同时,自动化专业人才培养中,为更好地满足新时代背景下对于新型技术技能人才的社会需求,需要全面通过产教融合的方式,促进双创人才培养体系构建,进而在校企合作、工学结合的过程中,创新全方位和立体式的双创人才培养工作模式,进而充分将双创教育与自动化专业教学相结合,从根本上转变以往双创教育与自动化专业教学的孤岛现象,实现多种多样资源和教学内容的创新,提升高校双创教育的水平,培养出更多具有专业技能的自动化专业人才。

关 键 词：产教融合  双创人才  培养体系  自动化专业

分 类 号：G715]