文献类型：期刊文章

作　　者：罗红宇[1]

LUO Hongyu(Jilin Engineering Normal University,Changchun Jilin 130052,China)

机构地区：[1]吉林工程技术师范学院教师教育发展中心,吉林长春130052

出　　处：《吉林省教育学院学报》

基　　金：吉林省基础教育教学研究课题“基于‘互联网+教育’背景下的中学混合课程教学改革研究”(JLSJY2017G021)。

年　　份：2020

卷　　号：36

期　　号：12

起止页码：71-74

语　　种：中文

收录情况：RCCSE、普通刊

摘　　要：随着互联网的快速发展,现代社会已经从互联网发展到"互联网+"时代,互联网对各行各业的发展都起着重要作用,它使教育更加多元化、系统化。本研究基于"互联网+教育"的背景,讨论如何进行中学混合课程教学改革,最终达到推进教学理念转变、提高学生培养质量、促进教师和学生信息素养提升、增强中等学校的核心竞争力等目标。

关 键 词：“互联网+教育”  中学混合课程  教学改革

分 类 号：G632[教育学类]