文献类型：期刊文章

作　　者：谢丽华[1] 刘霞[1]

XIE Li-hua;LIU Xia(School of Elementary Education,Pingxiang University,Pingxiang Jiangxi 337000,China)

机构地区：[1]萍乡学院初等教育学院,江西萍乡337000

出　　处：《萍乡学院学报》

年　　份：2020

卷　　号：37

期　　号：5

起止页码：110-116

语　　种：中文

收录情况：NSSD、普通刊

摘　　要：在“立德树人”根本任务的引导下,语文课程被赋予了新的使命,作为课程实施的重要载体,统编小学语文教材注重引导学生学习红色文化。文章首先厘清红色文化的内涵,对统编小学语文教材中的红色文化内容从“人、事、物、魂”四个方面进行详细分析,得出统编小学语文教材中红色文化选文处理具有体裁丰富,编排方式合理的特点。其次通过对统编小学语文教材中红色文化的教育效果进行调查分析,发现存在红色文化相关人物选取单一,红色文化教育力度不足等问题。最后从丰富红色文化相关选文,提升红色文化教育教学水平等方面提出相应的改善策略,以增强红色文化传承的实效。

关 键 词：红色文化 统编小学语文教材  教育教学 传承

分 类 号：G623.71[教育学类]