期刊文章详细信息
指向问题解决的科学教学“5E”模式探析
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省徐州市青年路小学
年 份：2021
期 号：1
起止页码：44-49
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：小学科学“5E”教学模式,关注概念、方法、思维,引导学生在“参与-探究-解释-迁移-评价”的科学探究式学习中树立问题意识,通过问题解决,发展科学思维与科学精神,为培养学生问题解决和实践创新等学科关键能力提供了可资借鉴的教学范式。
关 键 词：小学科学 问题解决 “5E”教学模式
分 类 号：G623.6[教育学类]
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