期刊文章详细信息
数字化传感器在初中化学教学中的运用——以“二氧化碳与氢氧化钠溶液反应”为例
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]云南大学附属中学
年 份：2020
期 号：11
起止页码：17-19
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：在初中化学教学过程中,将数字化实验合理地应用于教学,既能促进教学方式的多样化,又能在一定程度上改变现有的教学模式和学习方式,培养学生的动手能力和探究精神,从而更好地提升学生的科学素养。人教版九年级《化学》下册"常见的酸和碱"中指出:氢氧化钠在空气中不仅会吸收水分。
关 键 词：初中化学 数字化实验 探究精神 氢氧化钠溶液 科学素养 数字化传感器 酸和碱 教学模式
分 类 号：G633.8[教育学类]
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