文献类型：期刊文章

作　　者：张园园[1] 阳学文[1] 黄明明[1]

ZHANG Yuan-yuan;YANG Xue-wen;HUANG Ming-ming(School of Preschool Education,Pingxiang University,Pingxiang 337000,China)

机构地区：[1]萍乡学院学前教育学院,江西萍乡337000

出　　处：《陕西学前师范学院学报》

基　　金：江西省高等学校教学改革研究一般项目(JXJG-19-22-2)。

年　　份：2020

卷　　号：36

期　　号：12

起止页码：32-38

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊

摘　　要：理实一体化教学模式是一种集“教、学、做”于一体的新型课程教学模式,该模式在具体实施中能够有效激发学生的学习兴趣,促进学生专业综合能力的可持续发展。这一模式与高校学前教育专业本科《幼儿园教育活动设计与实践》课程特点及培养目标高度契合,能够应用于该课程的教育教学实践当中。本文在具体的教育实践经验基础之上,以提高学前教育专业本科学生的职业教育教学能力为基本导向,以课程教学模式的改革为切入点,从课程教学目标设定、教学内容重组、教学模式构建、教学实施改革、教学评价优化五个方面,对学前教育专业本科《幼儿园教育活动设计与实践》课程进行了理实一体化教学模式的构建探索与研究。

关 键 词：幼儿园教育活动设计与实践  理实一体化 教学模式 构建  

分 类 号：G613]