文献类型：期刊文章

作　　者：陈川宁[1] 张春燕[1] 肖斌[1] 甘淋[1]

机构地区：[1]西南医科大学基础医学院生物化学与分子生物学教研室,四川泸州646000

出　　处：《现代医药卫生》

基　　金：西南医科大学教改课题(JG2017046、JG2017047);西南医科大学研究生教改课题(YY17027,YY17028)。

年　　份：2020

卷　　号：36

期　　号：24

起止页码：4036-4038

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：慕课是一种大规模在线开放课程,随着网络信息技术的发展而普及。作者结合生物化学与分子生物学课程特点,应用SWOT分析方法将慕课引入在理论教学,从优势(S)、劣势(W)、机会(O)和威胁(T)等4个方面探讨了慕课引入生物化学教学的可能性,帮助教师在大量的网络信息化课程中进行选择,促进生物化学与分子生物学理论课教学改革深入,为慕课在生物化学信息化教育中的发展提供建议。

关 键 词：慕课  生物化学 SWOT分析 教学改革 分子生物学

分 类 号：G642]