文献类型：期刊文章

作　　者：于燕红[1]

Yu Yan-hong

机构地区：[1]新疆师范大学中国语言文学学院

出　　处：《新疆社科论坛》

基　　金：2018年度新疆师范大学“本科教学质量工程建设教学研究与改革项目”(项目编号:SDJG201809)的阶段性研究成果。

年　　份：2020

期　　号：6

起止页码：104-109

语　　种：中文

收录情况：NSSD、普通刊

摘　　要：在国家通用语言文字普及的攻坚阶段,进一步加强国家通用语言文字的普及,提高学生传统文化素养和语言文字应用综合能力,语文课程发挥着重要作用。本文着重以高校大学语文课程为主,探讨多维互动教学模式在少数民族学生的国家通用语言文字教学中的构建。强调突出教学中教和学的主体,即教师与学生之间的互动,根据教学内容、学生实际需求及认知特点等创造性地使用教材文本,结合文本背景材料的直观性和多样性为学生提供丰富的学习素材的同时,创设一种生活情境,引导学生思考和探索,激发其学习潜能,促进学生主动参与课堂学习活动。

关 键 词：多维互动 国家通用语言文字 语文课堂教学

分 类 号：H193[中国语言文学类]