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期刊文章详细信息

网络学习空间环境下的高中信息技术课程研究    

  

文献类型:期刊文章

作  者:杜云[1]

机构地区:[1]天津市天津中学

出  处:《天津教育》

年  份:2020

期  号:34

起止页码:45-46

语  种:中文

收录情况:普通刊

摘  要:一、研究背景《普通高中信息技术课程标准(2017版)》的颁布标志着高中信息技术的课程理念发生了阶段性的转变,从2004版强调“知识与技能”“过程与方法”和“情感、态度与价值观”相结合的“三维目标”阶段转变为强调“学科核心素养”阶段,高中信息技术学科核心素养由信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任四个核心要素组成。相对于知识与技能的传播,新课程标准明确:思维能力(即创造性思维能力和批判性思维能力)已成为核心素养的重要组成部分,以促进学生高级思维能力发展为教育教学的核心目标。

关 键 词:网络学习空间  核心素养  高中信息技术 高级思维能力 课程理念  批判性思维能力 计算思维  创造性思维能力

分 类 号:G63[教育学类]

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同被引文献:

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