文献类型：期刊文章

作　　者：徐琴[1] 朱霞[1] 张才华[1]

XU Qin;ZHU Xia;ZHANG Cai-hua(School of Networks and Tele-Communications Engineering,Jinling Institute of Technology,Nanjing,Jiangsu 211169,China)

机构地区：[1]金陵科技学院网络与通信工程学院,江苏南京211169

出　　处：《教育教学论坛》

基　　金：2016年度金陵科技学院科研启动基金“网络拥塞控制中若干问题的研究”(jit-b-201645)。

年　　份：2020

期　　号：53

起止页码：298-300

语　　种：中文

收录情况：RCCSE、普通刊

摘　　要：“Python程序设计”是计算机语言类的专业课程,在传统的教学中,以教授专业知识为目标,往往忽视了学生的人生观和价值观的影响和塑造。在“Python程序设计”教学中,教师要结合立德树人的目标,融入爱国主义教育,改革传统课堂的内容和形式,努力实现核心价值观与学科课程的有机融合。该文结合课程思政的思想和要求,从课程目标、课程思政元素、教学方式和课程评价等几个方面探讨了“Python程序设计”的课程思政改革措施。

关 键 词：课程思政  Python程序设计  改革措施  

分 类 号：G642.0]