期刊文章详细信息
微课、计算机模拟、科研三者结合对传统固体物理教学的促进作用
Promotion of the Combination of Micro-lecture,Computer Simulation and Scientific Research on Traditional Teaching of Solid-state Physics
文献类型：期刊文章
ZHOU Ben-hu(Shaoyang University,Shaoyang,Hunan 422000,China)
机构地区：[1]邵阳学院理学院,湖南邵阳422000
基 金：湖南省教育厅教学改革项目(湘教通[2018]436号615)。
年 份：2020
期 号：52
起止页码：313-314
语 种：中文
收录情况：RCCSE、普通刊
摘 要：由于固体物理学科的综合性较强,因此在常规的教学过程中,传统的理论教学模式产生的效果并不理想,文章借助混合教学模式展开教学研究,首先分析了固体物理学科的理论概念以及发展现状,其次阐述了在固体物理教学过程中既有的教学问题,再次结合混合教学模式分析了固体物理的教学策略的创新方式。旨在通过全文论述,能够进一步提升固体物理教学方式的创新质量,从而达到综合性教学的目的。
关 键 词：微课 计算机模拟 科研 固体物理 教学优化
分 类 号：G642.0]
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