文献类型：期刊文章

作　　者：田小敏[1] 杨忠[2]

TIAN Xiao-min;YANG Zhong(School of Intelligent Science and Control Engineering,Jinling Institute of Science and Technology,Nanjing,Jiangsu 211169,China)

机构地区：[1]金陵科技学院智能科学与控制工程学院自动化系,江苏南京211169 [2]金陵科技学院智能科学与控制工程学院,江苏南京211169

出　　处：《教育教学论坛》

基　　金：2020年度江苏省现代教育技术研究课题项目“新工科专业课程体系改革研究”(2019-R-80918);2019年度金陵科技学院校级教育教改课题(课程思政专项)项目“自动化专业课程思政教学体系的探索与研究”(KCSZ2019-5);2017年度江苏省高校自然科学基金面上项目“分数阶系统稳定与自适应控制研究”(17KJB120003);2017年度金陵科技学院高层次人才科研启动项目“分数阶系统分析与控制器设计”(jit-b-201706)。

年　　份：2020

期　　号：50

起止页码：119-120

语　　种：中文

收录情况：RCCSE、普通刊

摘　　要：结合新工科建设人才培养目标,针对应用型高校人才培养目标提出建设性方案。对校内工科专业、校企共建人才培养基地、实验教学、慕课教学四个方面的建设方案进行详细介绍与分析,旨在培养学生创新思维能力,以适应新形势下用人单位的需求,提高应用型高校毕业生的市场竞争力。

关 键 词：新工科  人才培养  协同育人  创新思维

分 类 号：G642.0]