文献类型：期刊文章

作　　者：但菲[1] 矫佳凝[2]

Fei Dan;Jianing Jiao(Early and Primary Education School,Shenyang Normal University,Shenyang 110034 China;Faculty of Education,Northeast Normal University,Changchun 130024 China)

机构地区：[1]沈阳师范大学学前与初等教育学院,沈阳110034 [2]东北师范大学教育学部,长春130024

出　　处：《学前教育研究》

基　　金：全国妇联家庭和儿童工作部、中国家庭教育学会重点课题“全面二孩政策背景下家庭成员参与婴幼儿早期教养的现状研究”(批准号:Z20170601)。

年　　份：2020

期　　号：12

起止页码：32-42

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、CSSCI、CSSCI2019_2020、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：托育服务品质是近年来国家与社会关注的热点。本研究采用自编的《婴儿家庭托育服务品质需求调查问卷》,对S市431名0~3岁婴儿家长进行调查,结果发现家长十分看重托育服务的品质,其中全面细致的照顾是家长对托育服务的基本要求,卫生保健、环境设备和师资队伍是家长普遍关注的内容。家长背景、家庭结构、托育模式选择对家长的托育品质期望有影响。对此,应从家长实际需求入手,进一步加强制度建设,细化托育服务管理标准与办法,明确和强化主管部门的监管职责,同时注意提供多元化的服务供给,满足家长不同的托育需求,全面提升托育服务质量。

关 键 词：0~3岁婴儿家庭  托育服务  托育品质  

分 类 号：G619.2]