文献类型：期刊文章

作　　者：满建宇[1] 王正英[2]

MAN Jianyu

机构地区：[1]枣庄学院心理与教育科学学院,山东枣庄277160 [2]枣庄科技职业学院,山东滕州277500

出　　处：《中国教育学刊》

基　　金：2020年度教育部哲学社会科学研究重大攻关项目“教育高质量发展评价指标体系研究”(项目编号:20JZD053)阶段性研究成果。

年　　份：2020

期　　号：12

起止页码：47-50

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、CSSCI、CSSCI2019_2020、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：校长的道德领导力是当前校长教育领导的价值追求和努力方向,包含了价值维度、情感维度、伦理维度和实践维度,不仅可以实现,而且能够通过彻底改变学校管理方式和管理行为,实现学校治理现代化。校长的道德领导力要求校长具有良好的道德素养,建立学校道德共同体,拓宽学校道德浸润渠道,实现学校管理方式的转变。

关 键 词：道德领导力  教育领导力 校长

分 类 号：G471.2[教育学类]