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小学语文教学中体验式学习的应用探析
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省南通市通州区金北学校,226300
年 份：2020
卷 号：5
期 号：22
起止页码：25-26
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：在新课程改革的推动下,小学语文教学方式也呈现多元变化。其中,体验式学习作为一种新型学习方式,更注重学生主观能动性驱动的自主探究。教师要扮演好引导者的角色,引领学生运用已掌握的知识与生活经验进行探索,在体验中获取新的知识与技能。不难看出,体验式学习的关键在于学生主体地位的凸显。文章对小学语文教学中体验式学习的应用展开探析,希望能为教育同行提供参考。
关 键 词：小学语文 体验式学习 教学 应用
分 类 号：G63[教育学类]
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