文献类型：期刊文章

作　　者：章婉婷[1]

ZHANG Wanting(International Exchange College,Ningbo University of Technology,Ningbo 315211,China)

机构地区：[1]宁波工程学院国际交流学院,浙江宁波315211

出　　处：《宁波工程学院学报》

基　　金：宁波工程学院校级科研项目(宁工发[2019]160号)。

年　　份：2020

卷　　号：32

期　　号：4

起止页码：55-59

语　　种：中文

收录情况：JST、NSSD、普通刊

摘　　要：为了更好地发挥母语对二语习得的促进作用,从词汇层面总结第二语言学习者在学习过程中的母语迁移现象,研究母语迁移对第二语言词汇习得的积极影响和消极影响,并在分析母语迁移产生的原因和过程的基础上提出一些相应的解决策略,如增强跨文化意识和合理利用母语正迁移等等,为第二语言词汇教学和学习提供意见和建议。从而更好地提高第二语言学习者的学习效率和学习成果,增强第二语言的运用能力。

关 键 词：英语 语言迁移 二语习得 词汇学习

分 类 号：G420]