文献类型：期刊文章

作　　者：栾添[1] 王慧[2]

Luan Tian;Wang Hui(Jilin Agricultural University,Changchun 130031;Jilin Agricultural University)

机构地区：[1]吉林农业大学人文学院,长春130031 [2]吉林农业大学教师教学发展中心

出　　处：《职业技术教育》

基　　金：吉林省职业教育与成人教育教学改革研究课题“吉林省社会工作专业人才培养质量提升路径研究”(2020ZCZ059),主持人:栾添;吉林省社会科学基金项目“后扶贫时代社会工作介入精神贫困治理的路径研究”(2020C071),主持人:王妍。

年　　份：2020

卷　　号：41

期　　号：33

起止页码：72-76

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：日本的高校社会工作职业教育开展较早。目前各高校通过加入日本社会工作教育学校联盟,对自身教学质量进行约束,形成了较为完备的社会工作职业教育体系。日本重视职业资格教育,所以社会福祉士的培训课程设置对高校社会工作职业教育的影响巨大。随着日本社会福利制度的革新,社会工作者职能越发明确,社会福祉士培养中暴露出了许多问题。日本厚生劳动省于2019年6月对社会福祉士培养课程内容、实习机构范围、实习时间三方面进行了改革和调整。我国也应借鉴日本经验,通过合理利用职业资格考试制度、根据就业市场变化进行社工职业教育改革、建立统一的社工实习教育制度等方式推动高校社会工作职业教育发展。

关 键 词：日本  高校 社会工作 职业教育 社会福祉士  培养课程改革  

分 类 号：G719.313]