文献类型：期刊文章

作　　者：吴晓莉[1]

机构地区：[1]佳木斯大学人文学院历史系,黑龙江佳木斯154007

出　　处：《黑龙江教育（理论与实践）》

基　　金：黑龙江省高等教育教学教改项目“专业认证背景下师范专业发展的困境及对策研究”(SJGY20180494);黑龙江省教育科学“十二五”规划项目“校园文化——区域文化的融合与高校人才培养的研究”(GJC1215126);佳木斯大学教育教学改革研究项目“互联网+基于网络与课堂双平台师范性实践训练课程教学模式有效整合研究”(2020JY2-29);佳木斯大学教学科研重点项目“多元文化背景下的地方高校特色建设——融东北红色文化入校园”(JKA2012-079);佳木斯大学教育教学改革项目“地域文化与校园文化融合的研究与实践”(JYZW2015-01)。

年　　份：2021

期　　号：1

起止页码：35-37

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：为落实“三全育人”的教育总目标,深入开展高校课程思政教育改革,以“中国近代史”课程思政建设为例,明确高校课程思政建设的紧迫性,明晰“中国近代史”课程特有的学科优势,构建教学观念、教学方式、教学内容与考核方式创新途径,支撑有效思政教学策略落实。

关 键 词：课程思政  中国近代史 改革  创新  

分 类 号：G642]