文献类型：期刊文章

作　　者：戴健[1]

Dai Jian

机构地区：[1]扬州大学文学院,江苏扬州225009

出　　处：《江苏高教》

基　　金：国家社科基金高校思政课研究专项“习近平关于培育时代新人重要论述研究”(19VSZ006)。

年　　份：2020

期　　号：12

起止页码：100-103

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、CSSCI、CSSCI2019_2020、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：21世纪以来全国高校开展的大规模、多主题的教学团队建设活动,可为高校推进课程思政提供经验与方法指导。同时,教学团队在课程思政建设中又有其必要性:挖掘思政资源、发挥隐性思政作用、传承立德树人教育观念等,都需要集体智慧、团队力量。课程思政类教学团队的建设围绕提升育人能力而展开,可在满足课程思政建设要求、满足大学生成才需求、用马克思主义价值观来凝聚团队精神、建立正向与互促的团队关系等方面多作探索,以此形成团队合力,确保课程思政建设的高效推进。

关 键 词：课程思政  教学团队 教学团队建构  

分 类 号：G642]