期刊文章详细信息
“思维导图”在小学数学教学中精致化应用
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]北京师范大学新余附属学校,338000
年 份：2020
期 号：31
起止页码：57-58
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：“思维导图”是一种“形象、高效的可视化学习工具”。借助思维导图,能促进学生的数学理解,能促进学生的思维沟通,能促进学生的实际应用。通过数学思维,学生的数学学习从零散走向集约、从粗放走向精致、从朦胧走向清晰。数学思维导图,有效地提升了学生的数学学习力,发展了学生的数学核心素养!
关 键 词：小学数学 思维导图 数学理解 思维沟通 实际应用
分 类 号：G623.5[教育学类]
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