文献类型：期刊文章

作　　者：林为伟[1,2] 叶福玲[1,2] 张栋[1,3]

机构地区：[1]福州大学数学与计算机科学学院,福建福州350108 [2]福州大学网络信息安全与计算机技术实验教学中心,福建福州350108 [3]福州大学至诚学院计算机工程系,福建福州350002

出　　处：《计算机教育》

基　　金：教育部产学合作协同育人项目“产教融合的软件定义网络课程建设”(201801089006);2018年福建省本科高校重大教育教学改革研究项目“大数据时代‘新工科’跨界人才培养模式研究与实践”(FBJG20180286);2018年福建省本科教学团队建设项目“对接产业链、服务专业群的应用型大数据教学团队”(闽教高[2018]59号);2019年福建省虚拟仿真实验教学培育中心项目“大数据技术与网络安全虚拟仿真实验中心”(闽教高[2019]13号)。

年　　份：2020

期　　号：11

起止页码：179-182

语　　种：中文

收录情况：JST、NSSD、RCCSE、普通刊

摘　　要：针对计算机专业实验课程在能力和思维训练、前沿内容迭代更新、学习产出可持续、实验项目挑战度等方面的问题,提出建设计算机专业实验一流课程。以软件定义网络课程为例,探索设置"基础—进阶—综合/探究"3级层次化的实验课程体系,为计算机专业实验一流课程建设探索提供参考。

关 键 词：计算机专业实验课  实验教学 一流课程建设  软件定义网络  

分 类 号：G642]