文献类型：期刊文章

作　　者：王志满[1] 陈薇[2] 贺英[3] 高玉君[4] 侯建春[1] 孙妍[4] 王长奇[5]

Wang Zhiman;Chen Wei;He Ying;Gao Yujun;Hou Jianchun;Sun Yan;Wang Changqi(Department of Geriatric Psychiatry,Kailuan Mental Health Center,Tangshan 063000,China;Department of Nursing,Kailuan Mental Health Center,Tangshan 063000,China;Morita Ward,Kailuan Mental Health Center,Tangshan 063000,China;Medical Education Section,Kailuan Mental Health Center,Tangshan 063000,China;Department of Psychosomatic Ward,Kailuan Mental Health Center,Tangshan 063000,China)

机构地区：[1]开滦精神卫生中心老年精神科,唐山063000 [2]开滦精神卫生中心护理部,唐山063000 [3]开滦精神卫生中心森田病区,唐山063000 [4]开滦精神卫生中心医教科,唐山063000 [5]开滦精神卫生中心心身病区,唐山063000

出　　处：《中国医师杂志》

基　　金：河北省卫健委科研基金项目(20191325)。

年　　份：2020

卷　　号：22

期　　号：11

起止页码：1677-1680

语　　种：中文

收录情况：CAS、JST、ZGKJHX、普通刊

摘　　要：目的探讨绘画心理技术训练辅助抗精神病药物对精神分裂症康复期患者恢复效果的影响。方法将2018年9月至2019年8月开滦精神卫生中心收治的160例精神分裂症康复期患者随机分为绘画组和对照组,每组各80例,对照组患者予以抗精神病药物治疗,绘画组予以绘画心理技术训练辅助抗精神病药物治疗,治疗12周,比较两组患者治疗前后精神症状、认知功能以及智力与行为状况的变化情况。结果治疗后,绘画组患者阳性和阴性症状量表(PANSS)阴性症状评分、一般精神病理症状评分、PANSS总分明显低于对照组(P<0.05),两组患者PANSS阳性症状评分差异无统计学意义(P>0.05);绘画组患者威斯康星卡片分类测试(WCST)量表持续性应答数、持续性错误数、完成分类数、正确应答数、概念化水平应答百分数评分明显优于对照组(P<0.05);绘画组患者简易精神状态检查评分(MMSE)评分明显高于对照组(P<0.05),住院患者护士观察量表(NOISE-30)积极因素个人整洁、社会兴趣、社会能力以及消极因素抑郁、迟缓、激惹、精神病表现评分明显优于对照组(P<0.05)。结论绘画心理技术训练辅助抗精神病药物可明显改善精神分裂症康复期患者阴性症状,增强患者认知功能,促进患者智力与行为恢复。

关 键 词：精神分裂症 抗精神病药 心理疗法 绘画

分 类 号：R749.3]