文献类型：期刊文章

作　　者：张兴堂[1] 王少明[2]

ZHANG Xing-tang;WANG Shao-ming(College of Marxism,Tibet University,Lhasa,Tibet 850000;Everest Research Institute,Tibet University,Lhasa,Tibet 850000)

机构地区：[1]西藏大学马克思主义学院,西藏拉萨850000 [2]西藏大学珠峰研究院,西藏拉萨850000

出　　处：《西藏大学学报（社会科学版）》

基　　金：2019年度国家民族事务委员会民族研究重点课题“铸牢中华民族共同体意识研究”(项目号:2019-GMA-001);2018年度教育部人文社会科学研究专项课题“习近平新时代中国特色社会主义思想对边疆巩固的意义研究”(项目号:18JF230);2020年度西藏大学教学研究与改革项目“铸牢中华民族共同体意识教育融入‘中国近现代史纲要’课程教学研究”(项目号:XZDXJXYJ202006)阶段性成果。

年　　份：2020

卷　　号：35

期　　号：4

起止页码：185-191

语　　种：中文

收录情况：CSSCI、CSSCI2019_2020、NSSD、RCCSE、RWSKHX、SKJJZZ、普通刊

摘　　要：中华民族共同体教育是关于中华民族共同体形成、发展与建设的教育和实践。西藏高校开展中华民族共同体教育是贯彻新时代党的治藏方略的重大举措,是铸牢西藏各族青年大学生中华民族共同体意识的基本途径,是强化西藏各族青年大学生“五个认同”的重要条件。开展中华民族共同体教育的实践进路,需要确立中华民族共同体教育的内容体系,开展中华民族共同体课程体系研究,进一步健全青年学生交往交流交融的载体,开发利用西藏现有爱国主义和民族优秀文化教育资源。

关 键 词：西藏  高校 中华民族共同体  教育

分 类 号：G641]