期刊文章详细信息
基于化学核心素养的教学设计——以“化学能与电能”为例
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]岳阳市第十五中学,湖南岳阳414000
基 金：湖南省教育科学规划基金项目“高中化学实验在概念教学中的应用研究”(项目编号XJK17CZXX099)阶段性成果。
年 份：2020
期 号：12
起止页码：73-77
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：新课程改革旨在培养高中学生的核心素养,促进教师更新自身教学理念,提高自身教学水平。以《化学能与电能》教学设计为例,将高中化学核心素养作为主线,化学史实为明线,采用教学内容任务化,任务活动问题化的教学模式,在符合学生认知水平的前提下,有效地解决学生对原电池概念的学习。
关 键 词：化学能 电能 核心素养 教学设计 化学史实
分 类 号：G632.41[教育学类]
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