文献类型：期刊文章

作　　者：李晓生[1] 林蔚[1] 张雪娟[2] 张永[1] 王超会[1] 张晶[3]

LI Xiaosheng;LIN Wei;ZHANG Xuejuan;ZHANG Yong;WANG Chaohui;ZHANG Jing(School of Materials Science and Engineering,Qiqihar University,Qiqihar 161006,China;School of Teacher Education,Qiqihar University,Qiqihar 161006,China;Higher Education Research Center,Qiqihar University,Qiqihar 161006,China)

机构地区：[1]齐齐哈尔大学材料科学与工程学院,黑龙江齐齐哈尔161006 [2]齐齐哈尔大学教师教育学院,黑龙江齐齐哈尔161006 [3]齐齐哈尔大学高教研究中心(教师教学发展中心),黑龙江齐齐哈尔161006

出　　处：《高师理科学刊》

基　　金：黑龙江省高教学会教育教学“十三五”规划2018年度重点课题(GBB1318132);黑龙江省高等学校教改工程项目(SJGY20180564);黑龙江省教育科学“十三五”规划2020年度重点课题(GJB1320386);黑龙江省高等教育教学改革项目(SJGY20180544);齐哈尔大学精品课建设项目(QQHRDXXJJPKCH28)。

年　　份：2020

卷　　号：40

期　　号：11

起止页码：106-110

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：在学生个性化学习调查的基础上,对无机非金属材料工艺学课程的教学内容、考核方式、教学过程、答疑途径进行了设计.采用网络课程平台为主要载体,建立健全课程资源.以钉钉直播平台+课程平台为主要直播方式,以微信语音平台+课程平台为辅助直播方式,开展无机非金属材料工艺学网络直播教学.应用达成度分析对教学效果进行了考察.结果表明,网络直播教学结合个性化学习设计,能够取得与课堂教学相同的教学效果.

关 键 词：个性化学习 教学设计 课程平台 直播教学 无机非金属材料工艺学  

分 类 号：O613] G642.0[化学类]