文献类型：期刊文章

作　　者：李丽[1] 孔兰[2] 刘明友[1] 胡雪松[1] 汪莉萍[1]

LI Li;KONG Lan;LIU Ming-you;HU Xue-song;WANG Li-ping(Computer Education and Information Technology Center of Guizhou Medical University,Guiyang 550004,China;Academic affairs office of Guizhou Medical University,Guiyang 550004,China)

机构地区：[1]贵州医科大学计算机教育与信息技术中心,贵州贵阳550004 [2]贵州医科大学教务处,贵州贵阳550004

出　　处：《电脑知识与技术》

基　　金：贵州省本科教学内容和课程体系改革项目(代码:2018520054)。

年　　份：2020

卷　　号：16

期　　号：31

起止页码：115-118

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：以大学计算机基础课程为例,探讨教育信息化背景下高校公共课程形成性评价指标的构建,并结合具体案例说明实施过程和实施效果。

关 键 词：形成性评价  教育信息化 终身学习 公共课

分 类 号：G642]