文献类型：期刊文章

作　　者：严仍荣[1]

Yan Rengrong(Department of Electronic and Information Engineering,West Anhui University,Lu'an,Anhui 237012,China)

机构地区：[1]皖西学院电子与信息工程学院,安徽六安237012

出　　处：《计算机时代》

基　　金：安徽省教育厅自然科学资金项目(KJ2010B469);皖西学院校级质量工程项目(wxxy2019106,wxxy2019097);安徽省教育厅质量工程项目(2016mooc316)。

年　　份：2020

期　　号：12

起止页码：76-78

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：为践行“课程思政”教学活动,基于新工科建设目标,阐述“C程序设计”课程思政教学改革研究思路。教学内容切合思政,优化教学方法以及教学过程,考核形式多样性及项目化,构建详细的课程思政方案。该课程改革使学生能够积极主动去学习,积极思考课程知识在专业领域运用,完善德行。

关 键 词：新工科  课程思政  C程序设计 项目化  

分 类 号：G642]