期刊文章详细信息
基于SPOC的混合学习模式应用研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]张家口学院教师教育学院,河北张家口075000 [2]张家口学院教育学院,河北张家口075000
基 金：2018年张家口市教育科学“十三•五”规划课题“基于SPOC的混合教学模式应用研究”(课题编号:172702S)的研究成果。
年 份：2020
期 号：30
起止页码：87-88
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：文章在综述SPO C与混合学习概念及特征的基础上,构建了基于SPOC的“需求分析-线上研学-线下研讨-回顾反思”的混合学习应用模式,并将该模式应用于“现代教育技术”课程教学。实践得知该模式能促进优质学习资源的生成,为教学建立起更广阔的学习空间,促进了学习方式的变革,使得学习者在知识、技能和情感态度方面都有所提高。文章最后对该模式的应用进行了总结并提出了合理的建议。
关 键 词：SPOC 混合学习 学习模式 应用效果
分 类 号：G642.0]
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