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“新工科”背景下地方应用型本科院校课程思政育人模式探索与实践
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]宁波工程学院学生处
基 金：浙江省教育科学规划2020年度规划课题“‘新工科’背景下地方应用型本科院校课程思政育人模式的探索与实践研究”(项目编号:2020SCG088)。
年 份：2020
期 号：18
起止页码：92-95
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：为适应以"互联网+"为硬核的新一轮产业革命对工程人才的要求,各高校通过调整学科结构、优化专业设置、创新育人模式、改变教学方式、创新过程化考核,改变教学中常见问题,重构人才培育知识体系、推进课程思政教育,以人的全面发展作为教育的价值起点与终点探索思政元素、思政因子嵌入专业教育、显性与隐性相融合、三个课堂联动的思想政治教育,推进产学研协同创新,以培养创新型、复合型、应用型人才,服务地方经济社会发展。
关 键 词：新工科 课程思政 育人模式
分 类 号：G641]
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