文献类型：期刊文章

作　　者：邓小鸿[1] 张耀平[2] 刘惠文[3]

Deng Xiaohong;Zhang Yaoping;Liu Huiwen

机构地区：[1]江西理工大学应用科学学院信息工程系 [2]江西理工大学应用科学学院 [3]江西理工大学应用科学学院建设工程系

出　　处：《高等工程教育研究》

基　　金：江西省高校人文社会科学研究2018年度项目“新工科背景下信息类大学生创新创业能力提升策略研究”(JY18243);教育部2018年产学合作协同育人项目“物联网工程新工科建设”(201801284004);国家级2019年大学生创新创业训练项目“区块链学籍管理大学生创业训练计划”。

年　　份：2020

卷　　号：68

期　　号：6

起止页码：45-49

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、CSSCI、CSSCI2019_2020、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：创新创业教育已经成为了高等院校不可或缺的组成要素,创新工作室作为地方院校开展新工科教育改革的“试验田”,在新工科建设中发挥着重要作用。首先,提出“开放共享、知识前沿、行业应用和创新引领”的创新工作室构建目标;其次,提出“校政企行”四位一体驱动机制确保创新工作室可持续发展;再次,构建“一体两翼”的创新工作室运行及管理机制提升运行效果;最后,设计创新工作室的量化评价和激励机制加强考核和激励。创新工作室的运行实效为地方院校开展新工科教育改革提供借鉴。

关 键 词：新工科  地方院校 创新工作室 创新创业 协同育人  

分 类 号：G647]