文献类型：期刊文章

作　　者：魏娅楠[1] 伍朝霞[1] 杨欣彤[1] 孙智琳[1]

机构地区：[1]兰州城市学院外国语学院,甘肃兰州730070

出　　处：《科学咨询》

基　　金：兰州城市学院2019年本科生科研创新基金一般项目“北美CBI与欧洲CLIL新型双语教学模式比较研究”(2019-47)。

年　　份：2020

期　　号：50

起止页码：66-67

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：为了提高学生的外语应用能力,迎接教育国际化的挑战及满足社会对双语人才的需求,教育部提出双语教学要求,并提供一系列的政策支持。高校双语教学顺应我国对外开放的大趋势而在全国有步骤地推广。在我国高校实施双语教学意义重大。我国高校双语教学现状及其教学模式研究是一个富有挑战意义的课题。本文在对双语教学发展现状及成因进行研究的基础上,结合国内外双语教学的典型模式,从多年来双语教学的研究和实践出发,分析了探索适合我国高校双语教学合理模式的必要性,总结了双语教学模式的有益成果,旨在对发展适合我国高校的双语教学模式有所借鉴。

关 键 词：高校双语教学 发展现状  教学模式

分 类 号：G64]