文献类型：期刊文章

作　　者：段振华[1] 邱德华[2]

DUAN Zhenhua;QIU Dehua(Basic Course Department,Guangzhou Railway Polytechnic,Guangzhou 510430,China;School of Statistics and Mathematics,Guangdong University of Finance and Economics,Guangzhou 510320,China)

机构地区：[1]广州铁路职业技术学院基础课部,广东广州510430 [2]广东财经大学统计与数学学院,广东广州510320

出　　处：《当代教育理论与实践》

基　　金：广东省教育科研“十二五”规划研究项目(2013JK247)。

年　　份：2020

卷　　号：12

期　　号：6

起止页码：138-143

语　　种：中文

收录情况：NSSD、普通刊

摘　　要：针对高职数学教学中两种倾向形成的三个关键问题,依托四项省市课题,设计并重构分类分层的教学内容,搭建课赛结合的机制,形成以学生为主体的教学模式,通过线上线下教学手段,全面提高学生数学应用能力,实现精准服务专业的教学改革目标。

关 键 词：分类分层  课赛结合  服务专业  教学改革

分 类 号：G642.3]