文献类型：期刊文章

作　　者：刘波[1] 郭振[1] 王松[1] 陈怡莹[1] 张贝尔[1]

LIU Bo;GUO Zhen;WANG Song;CHEN Yi-ying;ZHANG Bei-er(Department of Physical Education,Tsinghua University,Beijing 100084,China)

机构地区：[1]清华大学体育部,北京100084

出　　处：《体育学刊》

基　　金：国家社会科学基金重点项目“新时代中国特色竞技体育人才培养模式研究”(20ATY009)。

年　　份：2020

卷　　号：27

期　　号：6

起止页码：12-19

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、CAB、CAS、CSSCI、CSSCI2019_2020、IC、JST、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：竞技体育后备人才培养是中国体育学界长期以来关注的问题,径直关联到中国竞技体育的综合实力及其可持续发展,影响体育强国的建设。新时代中国特色体教融合的提出,为中国竞技体育后备人才培养走出困境、走向高质量发展指明了方向。选取竞技体育后备人才培养为研究对象,从世界各体育强国竞技体育后备人才培养体教融合的诉求切入,明晰新时代中国体教融合竞技体育后备人才培养面临的4点困境,即学理依据不足,政策导向不清;体教结合成功少,体教融合借鉴难;资源配置匮乏,招生规模制约;学训矛盾难以缓解,人才流动更加理性。提出中国特色体教融合竞技体育后备人才培养的3方面探索:形成中国特色体教融合竞技体育后备人才培养的基础理论;强化中国特色体教融合竞技体育后备人才培养的顶层设计;实现中国特色体教融合竞技体育后备人才培养的短期和中长期路径。

关 键 词：体教融合  竞技体育后备人才培养  高水平运动队建设 青少年健康发展  

分 类 号：G807.02]