文献类型：期刊文章

作　　者：刘秋菊[1] 王仲英[2]

Liu Qiuju;Wang Zhongying(School of Information Engineering,Zhengzhou Institute of Technology,Zhengzhou450000,China;School of Engineering Economics,Henan Institute of Economic and Trade,Zhengzhou 450018,China)

机构地区：[1]郑州工程技术学院信息工程学院,河南郑州450000 [2]河南经贸职业学院工程经济学院,河南郑州450018

出　　处：《洛阳师范学院学报》

基　　金：教育部协同育人项目(201901028007);河南省教育厅人文社科资助项目(2020-ZZJH-184);郑州市地方高校教育教学改革工程项目(ZZJG-B9016);郑州工程技术学院创新团队建设计划资助项目(CXTD2018K1)。

年　　份：2020

卷　　号：39

期　　号：11

起止页码：90-93

语　　种：中文

收录情况：NSSD、普通刊

摘　　要：以培养新工科人才为目标,按照"两性一度"的金课建设标准,探讨了线上线下混合式金课建设的策略.并以新工科专业的重要基础课——C语言程序设计课程为例,从教学模式设计、教学内容的调整、教学方法的改进及实践环节的开展几个方面,探索了线上线下混合式课程教学改革.实践证明,教学效果得到了一定程度的提高.

关 键 词：新工科  C语言 混合式教学 雨课堂  

分 类 号：G64]