文献类型：期刊文章

作　　者：叶小芳[1] 扈鸿霞[1]

YE Xiao-fang;HU Hong-xia(College of Life Sciences,Xinjiang Normal University,Urumqi,Xinjiang 830054,China)

机构地区：[1]新疆师范大学生命科学学院生物科学系,新疆乌鲁木齐830054

出　　处：《教育教学论坛》

基　　金：新疆师范大学校级教学研究与改革项目(SDJG2019-15)。

年　　份：2020

期　　号：45

起止页码：165-166

语　　种：中文

收录情况：RCCSE、普通刊

摘　　要：随着新课改的发展和推进,当前我国的教育教学体系也迎来了全新的变化与发展。特别是在"普通生物学"的教学环境中,教师对于学生的培养重点从学习的重点转向了思维引导与教学改革的方向上,而且需要让学生在有限的54个课时中对整本教材展开深入的学习。旨在通过有效的教学改革措施全面提高学生的生物学学习能力和生物学应用能力。而且,教师在开展"普通生物学"教学的过程中,更加注重结合实际问题对学生进行深入的引导与培养。力求通过理论结合实践的教学方法让学生在思考问题的过程中对相关问题作出针对性的解决与处理。

关 键 词：普通生物学 教学改革 教学理念 学习方式  

分 类 号：G642.0]