期刊文章详细信息
专业课程思政目标的设定及体验性教学实践研究
Research on the Setting of Ideological and Political Goals of Professional Courses and the Empirical Teaching Practice
文献类型：期刊文章
CHEN Qi-quan(School of Literature and Communication,Wuzhou University,Wuzhou,Guangxi 543002,China)
机构地区：[1]梧州学院文学与传媒学院,广西梧州543002
基 金：2018年度广西高等教育本科教学改革工程重点项目“‘课程思政’背景下高校人文学科专业课程设计与教学实践研究——以梧州学院汉语言文学专业为例”(2018JGZ141)。
年 份：2020
期 号：45
起止页码：62-64
语 种：中文
收录情况：RCCSE、普通刊
摘 要：专业课程思政目标的设定,要紧扣人才培养方案,同时应突出问题导向。课程思政视域下体验性教学实践主要应遵循主体性、主导性、融合性等原则。结合汉语言文学专业课程的教育情况,开展课程思政的探索。以期为广大教师提供借鉴。
关 键 词：课程思政 思政目标 教学实践
分 类 号：G641]
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