文献类型：期刊文章

作　　者：李华青[1] 夏大文[2,3] 王林[2,3] 冯夫健[2,3] 严晓波[2,3] 魏嘉银[2,3] 张乾[2,3] 郭靖[1]

LI Hua-qing;XIA Da-wen;WANG Lin;FENG Fu-jian;YAN Xiao-bo;WEI Jia-yin;ZHANG Qian;GUO Jing(College of Electronic and Information Engineering, Southwest University, Chongqing 400715, China;College of Data Science and Information Engineering, Guizhou Minzu University, Guiyang 550025, China;Key Laboratory of Pattern Recognition and Intelligent Systems of Guizhou Province, Guiyang 550025, China)

机构地区：[1]西南大学电子信息工程学院,重庆400715 [2]贵州民族大学数据科学与信息工程学院,贵阳550025 [3]贵州省模式识别与智能系统重点实验室,贵阳550025

出　　处：《西南师范大学学报（自然科学版）》

基　　金：贵州省研究生教育教学改革重点课题(JGKT2017004);贵州省普通本科高校本科教学内容和课程体系改革项目(2018520038,GZJG20200101);全国教育科学“十三五”规划2019年度教育部重点课题子课题(DCA190331-1013);西南大学教育教学改革研究项目(2019JY012).

年　　份：2020

卷　　号：45

期　　号：11

起止页码：171-175

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、CAS、JST、MR、RCCSE、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：在大数据时代,普通高等教育肩负着数据技术驱动的高素质创新型人才培养的历史使命与责任担当.随着大数据、人工智能、语音识别等信息技术的迅猛发展,培养研究生创新能力已成为高校人才培养最为关注的重点内容之一,尤其对新工科背景下跨界复合型大数据人才创新能力培养提出了新的挑战.本文针对创新能力培养的现状和现存问题,从强化设施建设、调整课程体系、优化师资队伍、夯实全面合作等方面对跨界复合型大数据人才创新能力培养提供教育教学改革途径与实践探索.

关 键 词：大数据 人才培养  创新能力  教学改革

分 类 号：G642.0]