文献类型：期刊文章

作　　者：林如英[1] 赵小贞[1] 徐剑文[1]

Lin Ruying;Zhao Xiaozhen;Xu Jianwen(Department of Anatomy&Histology and Embryology,School of Basic Medical Sciences,Fujian Medical University,Fuzhou 350122,China)

机构地区：[1]福建医科大学基础医学院人体解剖与组织胚胎学系,福州350122

出　　处：《中华医学教育杂志》

基　　金：福建省高等学校教学改革研究项目(JAS14692);福建医科大学教学改革研究项目(J18030)。

年　　份：2020

卷　　号：40

期　　号：9

起止页码：666-670

语　　种：中文

收录情况：ZGKJHX、普通刊

摘　　要：针对人体解剖学专业青年教师来源欠缺、教学能力与科研水平亟需提升等问题,本研究基于学科特点的青年教师成才机制,充分发挥教学团队的凝聚力,以师德建设为抓手,以教学水平和科研能力提升为目标,构建人才引领—人文精神—教学能力—科研素质四位一体的培养模式,通过求贤、立德、育人、求真、激励等措施,切实有效促进青年教师迅速成长,为学科发展储备力量。

关 键 词：岗位胜任力 人体解剖学 青年教师 培养模式  

分 类 号：RO] R322[基础医学类]