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全人教育视角下的高校“课程思政”建设
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]沈阳航空航天大学外国语学院,辽宁沈阳110136
基 金：沈阳航空航天大学研究生教育教学改革项目(YJS201909)。
年 份：2020
卷 号：22
期 号：6
起止页码：97-99
语 种：中文
收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊
摘 要：20世纪80年代,全人教育理论在西方兴起,解决了“培养什么人;怎样培养人”的问题,但没有触及“为谁培养人”的问题。为深化我国高等教育改革,解决“为谁培养人”的问题,2020年5月教育部印发《高等学校课程思政建设指导纲要》,强调“立德树人”,将价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体进行全方位的育人,从根本上解决了为谁培养接班人的问题。“课程思政”建设是我国高等教育改革的产物。从全人教育的视角探讨高校“课程思政”建设,对于推进“课程思政”建设具有较强的现实意义。
关 键 词：课程思政 全人教育 立德树人
分 类 号：G641]
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