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浅谈课程思政存在的问题及改进措施
A Brief Discussion on the Existing Problems and Improvement Measures of Curriculum Ideological and Political Education
文献类型：期刊文章
Li Xiaoyu(Hubei University of Arts and Sciences,Xiangyang Hubei 441053,China)
机构地区：[1]湖北文理学院外国语学院,湖北襄阳441053
年 份：2020
卷 号：19
期 号：6
起止页码：49-52
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：课程思政作为一种新的教学理念,主张每门课程在知识传授的同时做好价值引领,构建全员育人、全程育人、全方位育人的大思政格局。文章从课程思政的内涵出发,分析课程思政建设的意义,结合当前课程思政存在的问题引发对课程思政建设的几点思考,从教育部门、教师、教材、教法等方面提出几点改进的措施,立足育人使命,构建全面育人体系。
关 键 词：课程思政 思政教育 专业教育 全员育人
分 类 号：G641]
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