文献类型：期刊文章

作　　者：刘文霞[1] 李松颖[1]

LIU Wen-xia;LI Song-ying

机构地区：[1]北华大学外国语学院,吉林132000

出　　处：《上海翻译》

基　　金：吉林省教育厅项目“省属高校大学外语工具性与人文性内涵及策略研究”(编号:JJKH20170085SK);北华大学教育教学改革研究课题“多模态视角下的大学英语听力教学研究与实践”(编号:30)的阶段性成果。

年　　份：2020

期　　号：5

起止页码：48-52

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、CSSCI、CSSCI2019_2020、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：1997年,切斯特曼基于波普图式探讨了翻译模因,为翻译研究带来了全新的理论视角。时隔近19年,作者在原著基础上于2016年出版了修订本。该修订版在保持原著思想的基础上又有了新的理论发展。虽然切斯特曼自谦认为本书未进入翻译研究的主流,但国际译界对其展开的研究实已蔚为大观,在我国的影响也颇为广泛。有鉴于此,本文试图通过对该著修订版的阅读,探索翻译模因的进化路径,廓清相关概念,系统把握其理论框架及实践意义。

关 键 词：切斯特曼 翻译研究 模因

分 类 号：H059]