文献类型：期刊文章

作　　者：胡海岩[1]

HU Haiyan(Department of Mechanics,School of Aerospace Engineering,Beijing Institute of Technology,Beijing 100081,China)

机构地区：[1]北京理工大学宇航学院力学系,北京100081

出　　处：《力学与实践》

年　　份：2020

卷　　号：42

期　　号：5

起止页码：598-602

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、JST、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：当前,力学教育迫切需要加强学生的基础科学素养,提升创新能力。虽然我国力学教育界对此已有共识,但在实践中仍有若干尚待解决的问题。本文基于人才成长规律、认知学习规律、实践创新规律,对课程体系优化、力学教材建设、实践创新拓展等三个问题进行分析,提出若干思考和建议。部分建议已经过实践,可望作为解决问题的方案。

关 键 词：力学教育  课程体系 教材建设 实践创新  

分 类 号：O3[力学类]