期刊文章详细信息
大学新生图书馆入馆教育成效分析——以普洱学院为例
An Analysis of Library Education Efficiency for Freshmen——A Case Study of Pu’er University
文献类型：期刊文章
DING Ting
机构地区：[1]普洱学院图书馆,云南普洱665000
年 份：2020
卷 号：36
期 号：5
起止页码：129-131
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：图书馆是大学生的第二课堂,新生入馆教育是学生由“被迫学习”转换为“自主学习”的重要桥梁。新生入馆教育是面向新生所做的认知指引和图书馆章程的基本培训,能帮助新生尽快熟悉图书馆环境、了解图书馆管理章程,认识图书馆实体资源,掌握使用图书馆的科学方法,这是大学图书馆育人的重要职责之一。
关 键 词：大学新生 图书馆 入馆教育 成效
分 类 号：G258.6[图书情报与档案管理类] G252
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