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高等数学教学中数学建模思想的渗透
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]青岛科技大学高密校区,山东潍坊261500
年 份：2020
期 号：32
起止页码：37-38
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：在现代化科学技术发展过程中,数学建模在社会中应用范围变得更加广泛,为解决实际问题提供了有效的方式。在高等数学教学过程中,有效地渗透数学建模思想,能够培养学生创新能力、解决实际问题的能力,对于提升高等数学学习实用性具有很强的帮助。本文首先对数学建模思想进行简单分析,然后探讨培养学生数学建模的实际意义,最后提出高等数学教学中数学建模思想渗透的几点思考。
关 键 词：高等数学 数学建模思想 渗透
分 类 号：G642] O13-4[教育学类]
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